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办公室主任总结

2019年04月15日 13:51

    人性教育也好,德性教育也好,都不是简单地宣传各种规则,人的德性是在行为中间培养出来的。一位西方哲人说:“我们通过正当的行为成为正当的人,我们通过节制的行为成有节制的人,我们通过勇敢的行为成为勇敢的人”。

    在上海东昌中学,其全球通用证书项目(PGA)高中国际课程就由上海高中核心课程和美方高中核心课程组成,经知名专家组成的专家组审核。郑钢表示,学生通过接受三年的高中教育,能完成上海市普通高中必修课程的学习,达到普通高中毕业生水平,同时获得运用英语进行学术交流的能力,熟悉国外教学方法,了解中外文化差异,并具备衔接美国及其他主要英语国家高等教育(本科学位课程)标准的水平。

    问:多年来,是否文理分科一直是社会热点,各地也进行了一些探索。如今,《决定》明确提出文理不分科,其用意何在?怎样看待社会上对此提出的是否会加重学生负担等争议?如何设计考试内容才更加科学?

  广受关注的高考加分造假事件有了初步结果,经初步调查,本溪市高中存在采取虚假手段为部分考生获取国家二级运动员等级证书等问题。目前,涉案人员已被立案调查,部分涉案人员已被采取措施。而在河南漯河市高中曝出的74名考生体育加分事件中,已有53人放弃加分资格,另外发现5名疑似有问题的加分考生。

    “进清华,与主席总理称兄道弟;入北大,同大家巨匠论道谈经”,其言外之意就是,你进了北大、清华就等于架设起了一张关系网,只要稍加经营,你就能通过四年积攒下的人脉为晋升铺就一条捷径。可是,竞聘学生会干部、结交所谓有背景的同学等,很容易将自己变成钱理群先生所批评的“精致的利己主义者”。

    选择题是标准化考试里的超级法宝,以其考查信息量大、答案标准、阅卷快捷而受到急功近利之中国教育界的青睐,在上世纪八十年代中期被美国作为糟粕抛弃了的时候,我们却把它当作“真经”取了回来,以行政手段在全国轰轰烈烈地推广起来。实行了二十多年,标准化考试的弊端早为各界有识之士声讨不已。尽管有所收敛,但其阴魂依然不散。尤其可笑的是,现在的语文高考试题里,第一卷还是选择题,题数有10个,分值有30分之多。可别小看了这30分,在一定程度上它决定着考生高考语文分数的高低。

    每每碰到这样的家长,我们保安、值日老师,也总会劝上一句,希望家长能在门口等,并告知老师会带下来放学的。很多家长都能自觉遵守学校的制度,但也有的家长特别蛮横,甚至说上一句“学校又不是监牢,怎么不让进?”管自去接孩子了,您说,要是每个家长都这样,我们的教育又有什么作用呢?

    第一个层次是无论教什么学科都必须满足的考核目标及其相应标准,最主要、优先的考核目标是教师的思维基本功,比如运用理性标准的能力,如果在一节课中出现5个以上,或者在一篇论文或教材的一章中出现5个以上违背清晰性、相关性、一致性、准确性和充分性等理性标准的思维错误,就证明这个教师在“运用理性标准的能力”方面不合格。第二个层次是所教学科的专业考核目标及其相应标准,这方面不能一概而论。

    我希望家长知道,上什么学、读哪所学校不能决定孩子的一生,而决定性的影响来自家长。

    1937年12月13日,侵华日军在南京开始对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀,制造了震惊中外的南京大屠杀惨案,30多万人惨遭杀戮。这是人类文明史上灭绝人性的法西斯暴行。中国人民不会忘记,全世界人民也不会忘记,法西斯暴行早已被钉上了历史的耻辱柱。

    然而,不容否认,在思想解放取得可喜进步的同时,文化领域仍存在着一定程度的价值迷失和道德失范,具体表现为奢靡化、物质化、去智化、粗鄙化、虚无化、空心化、娱乐化、泡沫化。值得警惕的是,这种比物质浪费更可怕的精神疾患,近来颇有愈演愈烈之势。

    适宜专业:体育教育、运动训练、社会体育、运动人体科学、治安学、禁毒学、侦查、边防管理、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、市场营销、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理、国际政治、外交学、工商管理、人力资源管理、旅游管理等专业。

    港大并非标新立异,这不过是国际一流大学录用新生的普遍原则而已。大学培养的不是只会考试的应试机器,而是有创造和适应能力、素质全面、热心公益的各界精英。这样的培养目标,内地大学虽然原则上也同意,素质教育也嚷嚷了多少年,但从来是雷声大、雨点小,在高考制度上迟迟不见任何改革。这究竟是什么原因?

    二、好的作文题要有较高的思维含量和张力

    第十一招,孩子你能行。

    1、联系生活实际——体现生活语文理念

    价值迷失的一个重要表现是虚无化、空心化。如今,坏消息似乎总比好消息更吸引眼球,丑恶故事似乎总比良善故事更耸人听闻,花边新闻似乎总比深邃思考更能带来愉悦。一些人乐此不疲地颠覆文化经典,不加分辨地膜拜流行文化、发动造星运动……虚无的幽灵几乎游荡在当下文化领域的各个方面。在传统与现代、中国与西方、小众与大众的矛盾中,文化的精神指向变得模糊,文化的价值内核正在被消解。虚无的阴影之下,人们不再关心终极价值,文化创造和文化产品走向庸俗、浅薄和空心化。

    浙江省教育考试院统计显示,今年共有52所院校参与“三位一体”招生试点,比去年增加15所;计划招生5200余名,增幅达46%。除浙江大学、上海交通大学、中国科技大学继续参加外,复旦大学、中国科学院大学、香港中文大学等知名高校也首次加入。

    对于广州为何确定这8%的比例,有教育人士分析,主要是考虑到广州公办高中资源紧张。相关人士进一步建议,当地民办高中可借此获得发展机会。随迁子女不能进公办普高,不妨选择民办高中,目前广州民办普通高中的招生名额仅4000多人。这一建议有一定的现实可行性,但也存在不少问题:民办高中扩大招生规模必须以保障培养质量为前提,否则即便扩招,考生考虑其办学质量也可能放弃。而从办学规律的角度分析,广州民办高中在未来5-10年间规模增长有限。

    有的父母问,孩子有乱花钱、上网、玩手机等等坏习惯,而且屡教不改,该怎么办?其实,孩子不是不知道坏习惯需要改正,但是不采取科学的方法,孩子自己就管不了自己,这就是坏习惯在起作用。

    目前,语文校本课程已经在杭高全校投入使用,其中高一是完全脱开了原有教材(苏教版),全面“接轨”校本课程。

    利用一切可利用的资源,让乡村教师培训的触角更加多元化。河北计划到2020年,省属高等师范院校全部建立教师教育学院,初步建成政府统筹培养需求、高等学校实施教育工作、中小学校参与实习的教师培养机制;新疆生产建设兵团通过实施“团场学校教育硕士师资培养计划”和“服务期满特岗教师免试攻读教育硕士计划”,提高乡村教师学历层次。

    “其实按照文件,我们是打算慢慢推进的,由点到面、循序渐进,先在几个学校、几个年级、几个班试点。有了对比、说服力,再逐步铺开。”涿鹿县教科局副局长许世民介绍。

    全面推开中小学教师职称制度改革

    中国人天赋好,又聪明勤奋,但为什么结果会如此失望,跟美国、印度和其他国家的人差别那么大呢?

    如何找回教育者的尊严?笔者以为,在目前的教育氛围下,应当注重三个方面:一是坚持依法治校,以法治规范校园各方秩序,将“守规则”作为最重要的教育内容之一,让学生从进入校园起,就清楚知晓自己的行为边界,尊师爱师。二是社会对校园负面信息的报道和评价应当客观,避免将个例渲染为普遍存在的现象,被社会错误认知,并反馈于学生和老师,从而助长歪风邪气。三是强化教师的自我反省意识,引导教师通过师生间正常途径解决相互间的摩擦。对师生摩擦,与其“人人自危”,不如“人人自重”、“饮之食之,教之诲之”,以自身的师德示范影响学生、赢得尊重。

    我当然不否认有好老师的存在,但在当下,好老师的存在往往变成一种悲哀——他即使再优秀,也要为不争气的“队友”背黑锅。

    所以,选择基础字要在字频1000位内的字中去选择,才更为有效。小学低年级认字,不是越多越好,应当是先学基本字,即使用频率最高的字。课标附录有2个字表,大家编教材时应当关注。一个是《识字写字教学基本字表》,另一是《义务教育语文课程常用字表》。字表是根据“汉字效用递减率”的论断制定的。课标修订时还特别请北师大王宁教授带领的团队做一个课题,对儿童认字写字的字频专门进行调查分析,从儿童语文生活角度提出先学先写的300个字。这300个字选择的原则是“构形简单,重现率高,其中的大多数能成为其他字的结构成分”。这些基本字如何先进入低年级的教材,是大家要考虑的。

    正因为从出生开始,二三十年之内,周边大多数人都比自己年长,都是自己必须要顺从听话的对象,所以,每个人在成长的二十年里都会被驯化得乖乖的,没机会锻炼讲话辩论,长大后即使想学习辩论、学习做报告演讲技巧,也很难改变从小被迫养成的“听话不做声”习惯。

    >>反应

    8、平和态度:给孩子十二分的耐心教师往往都有一种职业病,面对学生有足够的耐心,百问不烦,能一而再、再而三的为学生解决问题,因为这是你作为教师的职责所在;一旦回到家里,面对自己孩子问的问题,往往不能心平气和地和孩子说话。这是很普遍的现象,也在情理之中。

    其一,通过实体立法限制教育行政权力。通过实体立法确定教育行政权力的边界,使之不得逾越。

    问:袁贵仁部长指出,这一顶层设计,再跟进系列配套政策,将是我国教育考试招生制度系统性综合性最强的一次改革,将搭建符合基本国情的人才成长“立交桥”。这一顶层设计的运行机制如何?怎样理解这将是“系统性综合性最强的一次改革”?

    取消加分项目后,考生的一些特长和取得的荣誉在高招过程中并非毫无作用。考生的体育、艺术、学科等特长将如实记入学生综合素质档案或考生档案,供高校录取时参考;考生的相关学科特长和创新潜质,可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。对学科特长或创新潜质特别突出的个别优秀考生,经向社会公示后,由试点高校向生源所在省级招生考试机构提出破格录取申请,经生源所在省级高校招生委员会核准后录取。

    他认为,通过此次改革,为了学生考大学时将首先选择专业,而对于大学而言,只有当一个学校里有一个非常有特色、很强势、办学水平和很高专业时,才能吸引更多的学生。而不是像现在一样所有大学都在办类同的专业。

    张立彬告诉记者,从现在到2017年的3年时间里,浙江工业大学将花很大的力气进行专业的调整,在未来办学中从师资、培养方案到实践环节形成强势的专业,为学生将来职业提供更多的帮助。

    3. 着重考查分析问题、解决问题的能力

    第八招,用激将法促进孩子学习。

    各位老师、同学们!

    在学校中,常常会发现这样一种状况,家庭条件好,经济实力强的孩子,一般学习成绩好的并不多。

    那么,怎样才能成为好老师呢?今天,我想就这个问题同大家做个交流。

    其次,有些压线进档的考生发现所选并非是最适合自己的。志愿填报选择的应该是最适合自己的学校和专业,而不是最适合的录取线;

    我们不得不反思当下一些学校的办学理念。可以说,教育改革的初衷往往是好的,如强调学生本位、以学生为中心等,不断发挥学生在教育中的主动性和创造性。但令人担忧的是,在强调学生中心的同时,学校和教师正当的惩戒权在一点点地被剥夺。学生过于以自我为中心,极易导致学生之间冲突的频发。这起教育事件就是一个典型的校园暴力事件。不同的是,教师参与了调解,并直接被卷入这场“战斗”。 

    专家支招政策落地

    规范“自主招生”:在统考后进行,取消联考培训

    王丽的做法并非个例。

    (1)、引进时代活水,把学者教授专家请来作讲座,复旦、交大,社科院、华师大,大学的知名教授我几乎都请过。也请学有专长的人来讲,比如请金文明讲《石破天惊逗秋雨》《守护语林》。平均二周一次三周一次。让同学们接触到当代最前沿的东西。

    □老师看法

    改革太急与期待太高的中国大学单就国际排名而言,香港的大学无疑比内地更占优势,因为他们的整个高等教育制度都是拷贝欧美大学,大多数教授也都在欧美大学接受教育。而今天中国大学响彻云霄的“国际化”口号,说白了就是以欧美大学为标准。所以,香港各大学的国际排名比内地高,并不意味着其实际水平如此美妙。内地的大学现在都面临着转换跑道的问题,也就是我们通常所说的“与国际接轨”。我常追问:究竟是哪个“轨”?又应当如何“接”?国外的好大学并非都是同一模式,每个在海外接受过高等教育的学者,都有自己心目中“理想大学”的范型。有人认为是德国的,有人认为是英国的,有人认为是日本的,更多的人认为是美国的——而美国东部的大学与西部的大学风格不太一样、公立大学与私立大学的发展道路也迥异。在我看来,“接轨说”误尽苍生。今天的中国大学都想接轨,但又都心有余而力不足,总是接得不顺。为什么?主要有两个原因:一是我们的包袱太沉重;二是我们走的本来就不是这条轨。现在中国高等教育的转轨,转得太急了,弄不好是会翻车的。

    按照新的考试评价方案,李奕介绍,今后教育行政部门在评价一所学校时,将不再只是单纯地关注学生考试成绩的提升,而是要关注学校的课程设置和学 校管理是否给了孩子成长发展的空间;不仅包括考试成绩,还包括学校对于肥胖率、近视率等身体健康指标的控制,及社会实践能力的提升等各方面的培养能力,而 且学校需要提供多年大数据的积累,这些都是评价学校的基本指标。

  

 

 

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